赫山万源学校:校际交流共发展,教学研讨促提升

                          2019-11-26 16:45| 发布者: admin| 查看: 83| 评论: 0

                          为深化课堂教学研究,进一步加强友好学校之间的教学管理工作交流,探索科学有效的教师成长培养机制,促进教师专业发展,建设一支高素质专业化的教师队伍,1023日,笔架山中心学校党总支书记李正轩、平高学校副校长罗虹带领学校管理人员及新教师代表来到益阳市赫山区万源学?剐<式涣骰疃。赫山万源学校校长罗双未对兄弟学校领导和老师们的到来表示热烈的欢迎,对他们前来为学校年轻教师进行教学工作指导表示感谢。

                          上午的日程安排是参观校园和听评课环节。

                          简短的欢迎仪式后,校务办副主任贺向军担任讲解员,带领大家参观了正在进行改造建设的万源“新校园”:新建宽大开阔的田径场看台、质朴实用的木质连廊、平整舒适的柏油马路、“源”文化门厅和广场、宣传长廊,给大家带来了更加美好的“最美”校园体验。

                          第三节课时间,万源学校的教师向客人们呈现了3堂准备充分的教学研讨课。其中,曹小丽老师带来了六年级数学《圆的知识》;陈瑶老师主讲六年级科学《形状与抗弯曲能力》;夏星老师带领七年级1903班的学生品味《秋天的怀念》、《合欢树》,领略“慈母爱子,非为报也”的母爱情怀。

                          课后,参与听课的领导、教师齐聚一堂,开展了热情洋溢的探讨。老师们用“五步评课法”探寻课堂的优缺点,交流教学感悟,各种观点激情碰撞,大家的思维活跃起来了。通过评课、交流互动和专家指导,有效解决了课堂教学中存在的问题和困惑,老师们都受益匪浅。

                          下午,教师们进入到教学和管理经验分享交流环节。

                          教师发展中心副主任周萍以《精细管理机制 把住教学质量关》为题分享学校教学管理经验;初中部班主任唐芳红老师以《文道求索导心智 春风化雨铸造师魂》为题分享班级管理经验;小学部数学教师曹娜以《课程微视角 育人全方位》为题分享了小学数学合作学习在微课程实施中对学困生的帮助。

                          李正轩代表交流学校感谢万源学校的精心组织。他认为,万源学校办学思想端正、办学理论先进、办学效果显著,一直走在赫山教育的前列?勾舜涡<式涣骰疃,我们很有启示也很有收获。

                          赫山区教育局副局长蔡奇文参加活动并作指示。他说,从活动组织来看,校园文化、阳光课间的武术操和跑操、非主科课程(小学科学)的展示,说明赫山万源学校是花了心思的!拔逵⒕,全面育人。辨明改革方向,落实在教学实践,我们应该优化教学模式,整合课程资源,依据课程标准,发挥课堂主阵地作用,向课堂要效率要质量,同时,密切关注招生、考试导向的新变化,加强教学管理,促进现代信息技术与教育教学的深度整合,为赫山教育更加美好的明天努力奋斗! 蔡奇文向参加活动的领导、老师们提出希望和要求。

                            此次校际交流活动,不仅加强了学校之间的交流与合作,有力地促进了两校教师专业化的成长,也增进了各校之间的友谊。












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